La Escuela “Virgen del Socós” de Agramunt fue el escenario de una nueva edición del proyecto educativo “Trabajamos los Valores” de Cáritas Diocesana de Urgell, y la celebración de dos talleres diferentes con grupos escolares de diversas edades, el miércoles 29 de enero. Esta iniciativa, que sigue creciendo año tras año, refuerza el compromiso de la escuela y de Cáritas con la formación en valores esenciales. En esta ocasión se trató del respeto a los demás, la solidaridad y la sostenibilidad.
Los talleres fueron impartidos a los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria por Juan José Tenorio, Jefe de Centro de Balaguer, y Xavier Bonet, coordinador de comunicación y participación, con el acompañamiento del Delegado de Cáritas y Rector de Agramunt, Mn. Jaume Mayoral.
El taller “Tejiendo un pensamiento sostenible”, puso en el centro del debate el impacto ambiental de nuestras decisiones de consumo, especialmente en la industria textil. A través de dinámicas participativas, los alumnos reflexionaron sobre la necesidad de adoptar hábitos responsables que reduzcan la huella de carbono y contribuyan a un mundo más sostenible. El taller “Yo como tú” abordó la importancia de la igualdad y la solidaridad en la construcción de una sociedad más justa. Se presentó la transición del sistema de ayuda alimentaria hacia tarjetas monedero, un modelo que permite a las familias beneficiarias acceder a los recursos de forma más digna y autónoma. También se subrayó la necesidad de captar fondos para proyectos que trabajen en la reducción de las desigualdades.
Con este tipo de iniciativas, Cáritas Urgell reafirma en 2025 su apuesta por una educación que va más allá del aula, formando futuras generaciones comprometidas con la sostenibilidad.Se anima a más escuelas a sumarse a esta iniciativa y a colaborar en la construcción de un futuro más solidario y respetuoso con el entorno; y las instituciones y escuelas interesadas pueden contactar con Cáritas Diocesana de Urgell para obtener más información y participar en este proyecto transformador.
