Mans Unides Andorra ha organitzat a la sala d’actes del MoraBanc, el vespre del dijous 12 de febrer, una conferència per donar a conèixer el projecte social Escola Totorani, una iniciativa destinada a millorar l’educació infantil en zones rurals de Tanzània, concretament al poble de Robanda.
L’acte, que ha aplegat una vintena de persones, ha comptat amb l’assistència de Mn. Ramon Rossell, Rector de Canillo, i s’ha obert amb les paraules de Jordi Casal, president de Mans Unides Andorra, que ha presentat la Campanya contra la Fam 2026, sota el lema “Declara la guerra a la fam”. “Una escola primària és la primera pedra en aquest edifici de pau”, ha afirmat, tot subratllant que el projecte Escola Totorani és una de les iniciatives que l’entitat confia poder finançar aquest any i destacant que els joves poden i volen participar en projectes que construeixen un futur més just.
La ponent, Naia Aguilar, és graduada en educació infantil i té 22 anys. La seva vocació beu d’una tradició familiar vinculada a l’ensenyament: el seu avi, Joan, va ser professor de llatí i literatura al col·legi Sant Ermengol, i ha estat un dels seus grans referents. Aguilar defensa una pedagogia centrada en la cura, el vincle i els valors. “Un nen necessita l’amor d’un mestre que sap que l’estima i el cuida“, ha recordat, reivindicant una escola que eduqui més enllà dels continguts acadèmics. El 2024 va viatjar a Tanzània per fer voluntariat, una experiència que va marcar un punt d’inflexió personal i professional. El que inicialment era el seu treball de fi de grau —la detecció de necessitats educatives a Robanda i una proposta de millora— es va convertir en un projecte real. “Vas a aprendre amb ells i d’ells“, ha explicat, destacant el caliu i la paciència de la comunitat tanzana com a aprenentatge vital.
A Robanda, la pobresa extrema de les famílies i l’elevat cost de les escoles dificulta que els infants accedeixin a una educació de qualitat. Davant aquesta realitat va néixer l’Escola Totorani, concebuda com un espai educatiu digne per als infants de la zona. El projecte aposta per ampliar i millorar les instal·lacions existents, garantir recursos bàsics i construir noves infraestructures: un menjador que asseguri almenys un àpat diari, lavabos per a una correcta higiene i tres aules adaptades a les edats dels alumnes. Les sis hectàrees de terreny ja adquirides permetran que aquestes ampliacions es facin realitat, amb l’objectiu d’oferir una educació de qualitat des de les primeres etapes i fomentar l’autonomia de la comunitat a llarg termini. La iniciativa s’articula a través de la Totorani Serengeti Organization, dirigida per Joseph, també director de l’escola i enllaç directe amb Aguilar sobre el terreny, i busca ampliar l’impacte social més enllà de l’àmbit estrictament educatiu.
Segons la jove educadora, empatitzar és mirar, escoltar i implicar-se entenent que la realitat de l’altre podria ser la nostra. Educar amb valors i des del cor és, ha conclòs, el primer pas per transformar vides.
